Журнал «Позитивные изменения», №3, 2023

Содержание издания и развороты страниц

«Позитивные изменения» — профессиональное рецензируемое издание, выпускаемое в партнерстве с широким кругом университетов, институтов развития и экспертным сообществом. В журнале публикуются новейшие фундаментальные и прикладные исследования в сфере социальных инвестиций, импакт-экономики, оценки социально-экономического воздействия, мониторинга и оценки проектов и программ, направленных на позитивные изменения социально-экономического развития в России и мире.

Снова сентябрь, и снова почти невозможно остаться в стороне от волнений, радостей, печалей, надежд, разговоров и мыслей, связанных с темой образования. Мы и не стали пытаться. Темой этого выпуска стала «третья миссия» университетов, которая с 1 сентября 2023 года приобрела особую актуальность в России. В более чем сотне вузов страны появилась программа «Обучение служением». Несмотря на множественность значений термина «служение», в данном случае речь идет о том, чтобы гармонично интегрировать в образовательную программу задачи по созданию позитивных изменений в обществе, причем силами и в интересах студенческого сообщества. Успешный мировой опыт такой интеграции вдохновил на внедрение инициативы и в России, отсюда и возникло «служение» — из перевода англоязычного названия «serviсe learning». Мы решили пойти дальше и рассмотреть роль вузов в создании позитивных изменений — как центров развития территорий, «фабрик мысли», центров развития инноваций и многих других важных ролей, которые скрываются за загадочным словосочетанием «третья миссия». Интересно, что само определение термина «третья миссия» находится на стадии своего формирования, в связи с чем так распространен феноменологический подход, в котором «опыт познающего сознания» предвосхищает теоретичес­кое осмысление явления. Поэтому в выпуске вы найдете много описаний практики, примеров, кейсов того, «как это у нас». С удовольствием приглашаем наших читателей в увлекательное путешествие в сферу познания миссии по созданию социального импакта с использованием ресурсов и инструментов высшей школы.